Sáng ngày 03-12, Ban Kinh tế - Xã hội HĐND TP.Thuận An tổ chức giám sát đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố về công tác chuẩn bị năm học 2021 – 2022.
Tại buổi giám sát, HĐND TP.Thuận An đã được nghe báo cáo các nội dung như: công tác triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 - 2022; tuyển sinh các lớp đầu cấp; tình hình biên chế đội ngũ công chức, viên chức; hiện trạng cơ sở vật chất trường, lớp sau khi trưng dụng làm khu cách ly phòng, chống dịch Covid-19; Kế hoạch giảng dạy, học tập trong trạng thái bình thường mới… Dịp này, ngành giáo dục đề xuất một số khó khăn và kiến nghị đến HĐND thành phố một số vấn đề như: cần quan tâm các công trình đầu tư công trung hạn giáo dục vì mạng lưới trường lớp tuy được quan tâm xây dựng mới, nhưng chưa đáp ứng được thực tế nên nhiều trường đã tăng sĩ số học sinh trên lớp trên 45 học sinh, giảm số lớp 2 buổi/ngày để đảm bảo cho học sinh được đến trường; Tình hình thiếu giáo viên từ mầm non đến THCS làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học do đó nên quan tâm về biên chế tăng hơn hàng năm cũng như nguồn giáo viên hợp đồng theo kế hoạch biên chế của ngành mới đáp ứng được đổi mới giáo dục; Quan tâm cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị dạy học đáp ứng đầy đủ theo nhu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo, đổi mới phương pháp dạy học, hình thức dạy học thích ứng nội dung chương trình. Đặc biệt, để cho học sinh trở lại trường học trực tiếp an toàn cần quan tâm vấn đề tiêm vacxin cho trẻ từ 3 tuổi đến 11 tuổi cũng như tạo điều kiện test nhanh cho học sinh các cấp học khi trở lại trường theo từng giai đoạn…
Ảnh: Toàn cảnh buổi giám sát.
Kết luận buổi giám sát, bà Dương Thuý Huyền, trưởng Ban kinh tế -xã hội HĐND TP.Thuận An ghi nhận những cố gắng nổ lực của ngành giáo dục trong thời gian qua tuy thiếu biên chế, số lượng giáo viên nhưng vẫn phấn đấu đạt nhiều thành tích cao trong công tác giáo dục; đặc biệt đã chủ động phân công giáo viên phòng chống dịch và đảm bảo dạy trực tuyến cho học sinh; đồng thời đề nghị ngành giáo dục cần tuyển dụng, bổ sung nhân viên y tế các trường học học còn thiếu để vừa thực hiện công tác sức khoẻ học đường; xây dựng chi tiết, cụ thể các kịch bản ứng phó khi đón học sinh trực tiếp trở lại trường một cách an toàn, hiệu quả...
Minh Trí
